De samenleving digitaliseert in hoog tempo en het onderwijs beweegt daarin mee. Ook de centrale examens, deels al digitaal, ontwikkelen zich verder. Digitalisering biedt immers kansen om examens flexibeler, toegankelijker en persoonlijker te maken. Het College voor Toetsen en Examens (CvTE) start een project om deze digitalisering goed in kaart te brengen met als doel om beter op de belevingswereld van leerlingen aan te sluiten en misschien op termijn ook nieuwe vaardigheden te examineren.
In dit programma, dat Digitalisering centrale examens heet, verkent het CvTE in samenwerking met Stichting Cito, Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) en het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) in de komende vijf jaar bij welke vakken en vakonderdelen digitalisering meerwaarde heeft. Hierin is zorgvuldigheid van groot belang wanneer het vraagstukken als privacy, betrouwbaarheid, techniek en organisatie betreft. Daarom wordt gekozen voor een geleidelijke en lerende aanpak.